Buku ini berisi 5 pokok bahasan utama,

pertama yaitu peranan penting pendidikan karakter bagi pembangunan bangsa;

kedua dasar filosofi dan posisi pendidikan karakter dalam pendidikan nasional;

ketiga makna karakter, nilai-nilai dan konsep pendidikan karakter;

keempat model pendidikan karakter;

kelima implementasi pendidikan karakter.